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   名  稱: 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定類科及應試科目表 ( 96年度適用 )

                       (中華民 國 94 年 10 月 3 日教育部台參字第0九四0一三三七九四C號令修正發布)

應試科目
檢定類科
幼稚園

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策

幼兒發展與輔導

含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展、保育與輔導等。

幼稚園課程與教學

含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。

特殊教育
學校(班)

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策

特殊教育學生評量與輔導

含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等。

特殊教育課程與教學

特殊教育課程發展與設計教學原理與設計教學理境規劃、個別化教育計畫、教學評量

國民小學

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策

兒童發展與輔導

「兒童發展」生理、認知、語言、社會、道德、人格、情緒;「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗

國民小學課程與教學

含國民小學 課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量

中等學校

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策

青少年發展與輔導

 「青少年發展」生理、認知、語言、社會、道德、人格、情緒;「青少年輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗

中等學校課程與教學

含中等課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營 、教學評量。

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